فرزند - شاید سخن حق

این آگهی ارتباطی با نویسنده وبلاگ ندارد!

نادانى بود به دنیا آرمیدن و ناپایدارى آن را دیدن و کوتاهى در کار نیک با یقین به پاداش آن زیان است ، و اطمینان به هر کس پیش از آزمودن او ، کار مردم ناتوان . [نهج البلاغه]

تازه‌نوشته‌ها

آخرین فعالیت‌ها

مجموعه‌نوشته‌ها

فرزندانم

اتحادیه مستقل خبرنگاران

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
صنعت و معدن +	شنبه 98 اسفند 24 - 5:0 صبح
جالب بود چه نمایشگاهی با بچه‌ها رفتیم معمولاً می‌رویم هر نمایشگاهی که برگزار شود خلوت بود مشتری کم داشت تخصصی ولی برای ما مفید روش تولید سیمان را دیدیم روش تولید سنگ را سنگ‌های ساختمانی و صنعتی دستگاه‌های مورد استفاده در معادن هدیه‌های جالبی هم گرفتیم بچه‌ها سنگ‌های زیبایی انتخاب کردند و رایگان گرفتند نمک طبیعی حوض سلطان هم برای پخت و پز در آشپزخانه یک غرفه خودکار هم بود در شهر قم تولید می‌شد دانه‌ای 800 تومان می‌فروخت با نوک هفت دهم (0.7) را همین هفته پیش خریده بودم 4000 تومان زیرزمین پاساژ قدس می‌گفت ایرانی ندارد نگو در همین شهر قم تولید می‌شود و همه ما بی‌خبر سی عدد خودکار خریدیم در رنگ‌های مختلف نحوه ساخت آن را هم دیدیم از دیدن تولید کالاهای ایرانی هم خوشحال چه صرفه اقتصادی خوبی داشت خودکارش هم خیلی عالی چقدر روان می‌نویسد شرکتی با نام ارس! سرورم علی (ع) فرمود: «کَانَ لِی فِیمَا مَضَى أَخٌ فِی اللَّهِ ... کَانَ إِذَا بَدَهَهُ أَمْرَانِ یَنْظُرُ أَیُّهُمَا أَقْرَبُ إِلَى الْهَوَى، [فَخَالَفَهُ] فَیُخَالِفُهُ. فَعَلَیْکُمْ بِهَذِهِ الْخَلَائِقِ فَالْزَمُوهَا وَ تَنَافَسُوا فِیهَا» (نهج‌البلاغه، ح289) در گذشته برادرى الهى و دینى داشتم (که وصفش چنین بود): ... او چنان بود که هرگاه دو کار برایش پیش مى آمد اندیشه مى کرد که کدام به هوا و هوس نزدیکتر است، با آن مخالفت مى ورزید. (و آن را که خلاف هواى نفس بود مقدم مى شمرد، اگر مى خواهید راه سعادت و نجات را پیدا کنید) بر شما باد که این صفات را تحصیل کنید. (ترجمه مکارم) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - سیده مریم 281 - سید احمد 274 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظر دهید!

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
دو نفره +	شنبه 98 اسفند 17 - 6:0 صبح
مریم بیشتر مدرسه است بیشتر از سیداحمد و سیدمرتضی دبیرستان رفته دیگر درسش بیشتر بارش سنگین‌تر گاهی می‌شود که تنها غذا می‌خورند دو پسرم و میزهایی که ساخته‌ایم میزهای سه‌گانه این‌بار دوگانه عمل می‌کنند از مدرسه که می‌آیند وقتی مریم نیست فقط دو میز را کنار هم می‌گذارند می‌شود یک میز دو نفره برای دو نفر کافی سه میز کمتر نیاز می‌شود عجب چیزی ساختیم ما همین میزهایی که این‌جا گفتم! قال أمیرالمؤمنین (ع): «فَإِنَّ الدُّنْیَا مَشْغَلَةٌ عَنْ غَیْرِهَا وَ لَمْ یُصِبْ صَاحِبُهَا مِنْهَا شَیْئاً إِلَّا فَتَحَتْ لَهُ حِرْصاً عَلَیْهَا وَ لَهَجاً بِهَا، وَ لَنْ یَسْتَغْنِیَ صَاحِبُهَا بِمَا نَالَ فِیهَا عَمَّا لَمْ یَبْلُغْهُ مِنْهَا، وَ مِنْ وَرَاءِ ذَلِکَ فِرَاقُ مَا جَمَعَ وَ نَقْضُ مَا أَبْرَمَ؛ وَ لَوِ اعْتَبَرْتَ بِمَا مَضَى، حَفِظْتَ مَا بَقِیَ» (نهج‌البلاغه، ن49) دنیا انسان را به خود مشغول و از غیر خود بیگانه مى سازد. دنیا پرست به چیزى از دنیا نمى رسد جز آنکه درى از حرص را به رویش مى گشاید و آتش عشق او را به دنیا تندتر مى کند در حالى که دنیاپرست هرگز به آنچه دارد در برابر آنچه به آن نرسیده قانع نیست (و دائماً در آتش حرص مى سوزد) و به دنبال آن جدایى از اموالى است که گردآورى کرده و واتابیدن آنچه را تابیده است. اگر از آنچه (در داستان پیشینیان و در گذشته عمر خودت) وجود داشته است عبرت گیرى آنچه را باقى است حفظ خواهى کرد. (ترجمه مکارم) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - سید احمد 274 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظر دهید!

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
تحصیل ِ کرونایی +	شنبه 98 اسفند 10 - 9:24 صبح
خیلی خوب بود خیلی راضی مریم امروز صبح کلاس داشت توی تلویزیون شبکه آموزش سر ساعت 8 خیلی زود بیدار شدند خیلی سریع رختخواب‌ها را جمع کردند خیلی زود صبحانه خوردند خیلی تند سفره را جمع کردند هر کدام بشقاب و لیوان خود را شست نیم‌ساعت به 8 مانده همه‌شان خیره به تلویزیون در انتظار منتظر این‌که درس آغاز شود یاد کودکی‌ام افتادم آن روزها هم بود مدتی از شبکه دو آموزش می‌دیدیم وقتی موشک‌باران شده بود تمام مدارس تهران را تعطیل کرده بودند کلاس که تمام شد سه اتفاق عجیب افتاد اول گزارش مریم بود: «معلم ما یک درس رو سه ساعت طول می‌کشید یاد بده، این تو نیم‌ساعت یاد داد!» دوم یادگیری کلاس‌پایینی‌ها بله در لابه‌لای درس آن‌ها نیز پاسخ می‌دادند به پرسش‌های معلم سیداحمد و سیدمرتضی وقتی خیره به تلویزیون نگاه کرده بودند انگار آن‌ها نیز در کلاس درس ریاضی هفتم شرکت داشتند الآن هر سه تایشان یاد گرفته‌اند اولین بحث «توان» در ریاضی را چقدر خوب چقدر کارآمد چقدر با راندمان بالا سوم هم ذهن من بود دوباره بهم ریخت و دوباره از نگرانی‌ها پر شد این‌که سبک آموزش کهنه و پوسیده فعلی باید عوض شود دنیا عوض شده است آموزش نباید بشود؟ فناوری آمده است آموزش نباید فناورانه بشود؟ یادم هست اسکیپی را کودکی که با کانگرویی دوست بود دور از مدرسه و تحصیل از طریق یک تلویزیون با معلم ارتباط داشت و سر ساعت باید جلوی تلویزیون می‌بود آن روزها خیال می‌کردیم این شیوه آموزش آینده است آرزویش را داشتیم بله یک چیز هست کودکان در کنار هم چیزهای دیگری نیز یاد می‌گیرند روابط اجتماعی را دعوا کردن یا نکردن را البته فحش و فحاشی هم را پسران من که از وقتی مدرسه رفته‌اند کلکسیونی از واژگان بی‌تربیتی شده‌اند(!) این خوب است این پرورش است این جامعه‌پذیری را افزایش می‌دهد از انزوا دور می‌کند کودک را با آینده‌ای که خواهد داشت همین امروز روبه‌رو می‌کند اما اگر کودکان ما بتوانند آموزش‌های نظری را در خانه یاد بگیرند از طریق تلویزیون یا از طریق اینترنت آن‌وقت فقط برای آموزش‌های مهارتی به کلاس می‌روند برای نجاری و نقشه‌کشی و آهنگری و خیاطی و آشپزی و شیشه‌بری و ... بگذاریم روابط اجتماعی را در محیط کار فرا بگیرند آیا آموزش دوازده‌ساله به پنج‌سال تقلیل نخواهد یافت؟ وقتی راندمان یادگیری در خانه بالاتر است تمرکز بیشتر فرصت فراوان‌تر نمی‌بینیم وقتی کارتون و فیلم می‌بینند چقدر تمرکز دارند؟! چه خواهد شد؟ به زودی لشکری از جوانان پُرتوان خواهیم داشت هم دانش دارند هم مهارت هم وقت و فرصت کافی برای اقدام فرصتی که امروز به دلیل طولانی بودن آموزش از دست می‌دهند این‌ها دنیا را متحوّل خواهند کرد چنین جوانان پُرتوان و پُرفرصتی دنیایی که با گذشته فرق می‌کند چرا هنوز هر روز صبح سر صف بایستند و در کلاس بنشینند و زنگ تفریح تغذیه بخورند و ناظم سرشان داد بزند و سر کلاس هم معلم جلوی تخته درس‌شان بدهد؟! قال أمیرالمؤمنین(ع): «...لِتَسْتَقْبِلَ بِجِدِّ رَأْیِکَ مِنَ الْأَمْرِ مَا قَدْ کَفَاکَ أَهْلُ التَّجَارِبِ بُغْیَتَهُ وَ تَجْرِبَتَهُ، فَتَکُونَ قَدْ کُفِیتَ مَئُونَةَ الطَّلَبِ وَ عُوفِیتَ مِنْ عِلَاجِ التَّجْرِبَةِ، فَأَتَاکَ مِنْ ذَلِکَ مَا قَدْ کُنَّا نَأْتِیهِ وَ اسْتَبَانَ لَکَ مَا رُبَّمَا أَظْلَمَ عَلَیْنَا مِنْهُ» (نهج‌البلاغه، ن31) همه اینها براى آن است که با تصمیم جدى به استقبال امورى بشتابى که اندیشمندان و اهل تجربه تو را از طلب آن بى نیاز ساخته و زحمت آزمون آن را کشیده اند تا نیازمند به طلب و جستجو نباشى و از تلاش بیشتر آسوده خاطر گردى، بنابراین آنچه از تجربیات نصیب ما شده، نصیب تو هم خواهد شد (بى آنکه زحمتى کشیده باشى) بلکه شاید پاره اى از آنچه بر ما مخفى شده (با گذشت زمان و تجربه بیشتر) بر تو روشن گردد. (ترجمه مکارم) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - آموزش 28 - سیده مریم 281 - سید احمد 274 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظر دهید!

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
ابرگیاه +	شنبه 98 اسفند 10 - 8:0 صبح
چقدر بزرگ بود آلوئه‌ورایی که با هم دیدیم با پسرها مریم را که گذاشتیم کلاس خیاطی به خانه برنگشتیم دوست داشتند کمی بگردیم رفتیم و چند جا سر زدیم چند عدد چرخ هم خریدیم سیداحمد می‌خواست اسکیت‌بورد داشته باشد درست کند یعنی رفتیم چهارراه غفاری چقدر چرخ... چوب در خانه داشتیم گذاشتم بر عهده خودش اندازه زد دریل را دادم سوراخ کند پیچ هم متصل شد دورتادورش هم خودم لاستیک زدم تیوپ سوراخی که قبلاً از دوچرخه باقی مانده بود روی فرش استفاده می‌کنند در خانه خیلی تند نمی‌رود ولی خوب است حس سُر خوردن را بچه‌ها دوست دارند! قال علی (ع): «أَ تَمْتَلِئُ السَّائِمَةُ مِنْ رِعْیِهَا فَتَبْرُکَ، وَ تَشْبَعُ الرَّبِیضَةُ مِنْ عُشْبِهَا فَتَرْبِضَ، وَ یَأْکُلُ عَلِیٌّ مِنْ زَادِهِ فَیَهْجَعَ؟ قَرَّتْ إِذاً عَیْنُهُ إِذَا اقْتَدَى بَعْدَ السِّنِینَ الْمُتَطَاوِلَةِ بِالْبَهِیمَةِ الْهَامِلَةِ وَ السَّائِمَةِ الْمَرْعِیَّةِ» (نهج‌البلاغه، ن45) آیا همان گونه که گوسفندان در بیابان، شکم را از علف ها پر مى کنند و مى خوابند یا گله هایى که در آغل ها هستند از علف سیر مى شوند و استراحت مى کنند، على هم باید از زاد و توشه خود سیر شود و به استراحت پردازد؟ در این صورت چشمش روشن باد که پس از سال ها عمر به چهارپایان رها شده بى شبان و گوسفندانى که آنها را به بیابان براى چرا مى برند اقتدا کرده است. (ترجمه مکارم) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - سید احمد 274 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظر دهید!

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
ارتقاء ِ چادر +	چهارشنبه 98 اسفند 7 - 6:0 عصر
برایش کوتاه شده بود چادر چهار سال پیش همان چادرنمازی خودم برایش دوختم این‌جا گفته بودم کوتاه شده کوتاه که نه دخترم قد کشیده :) گفتم بلند کنم حیف است اگر نه از پارچه خودش اندکی مشابه بد نشد استفاده می‌کند راضی هم نوارهای رنگی زیباتر کرده خواستم تغییر رنگ پارچه را پوشش دهد! قال ابن ابی‌طالب(ع): «وَ اعْمَلُوا فِی غَیْرِ رِیَاءٍ وَ لَا سُمْعَةٍ، فَإِنَّهُ مَنْ یَعْمَلْ لِغَیْرِ اللَّهِ یَکِلْهُ اللَّهُ [إِلَى مَنْ] لِمَنْ عَمِلَ لَهُ» (نهج‌البلاغه، خ23) و عمل کنید ولى بدون ریا و خودنمایى، زیرا کسى که براى غیر حق عمل کند خداوند او را براى دریافت مزد به همان غیر واگذار کند. (ترجمه انصاریان) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - سیده مریم 281 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظرات شما ^

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
دست زدن +	شنبه 98 اسفند 3 - 8:0 صبح
واقعاً دست زدن دارد دارد این نقاشی که کشیده است نمی‌شود برای این هنرمندی دست نزد اصلاً معمولاً روی کاغذ می‌کشید قوی شده در طراحی از بس کشیده اما این بار ابزار پینت ویندوز را باز کرد و چند دقیقه بعد مرا با چنین تصویری به حیرت آورد: مگر می‌شود مگر داریم کلاس هم که نرفته است نه نقاشی نه رایانه خدا را شکر فقط همین را می‌توانم گفت خدا را برای این نعمت شکر کردم اما آیا آیا این کودک نمی‌تواند یک انیماتور باشد؟ در یک شرکت تولید انیمیشن کار کند؟ همین الآن با همین مقدار توانایی که دارد که البته بیشتر خواهد شد وقتی سر کار باشد آیا باید هر روز به مدرسه برود؟ وقت خود را در کلاس‌های درس تلف کند؟ باقی وقت را هم در خانه مشق بنویسد؟ هی اجتماعی و ریاضی و نگارش و علوم بخواند؟ شعر حفظ کند و یاد بگیرد در هر کلمه باید کدامیک از چهار «ز» را بنویسد؟ (ز ظ ذ ض) و کدامیک از سه «ت»؟ (ت ط ة) و کدامیک از دو «ا»؟ (ا ع) و کدام از سه «س»؟ (س ص ث) امروز کلاس پنجم دبستان است چند سال دیگر مانده تا بتواند از این هنر خود استفاده کند؟ چند سال دیگر؟ آیا تا آن سال‌ها دیگر هنری برایش باقی می‌ماند؟ می‌ماند یا می‌رود؟ توانایی‌اش؟ انگیزه‌هایش؟ علاقه‌اش؟ آیا آن روز میلی برای نقاشی خواهد داشت؟ مدرسه بد است این مدارس بد است این مدارس برای کودکان ما مفید نیست این مدرسه‌ها راندمان ندارند بهره‌وری یعنی این‌ها انگیزه‌ها و علاقه‌ها و توانایی‌های کودکان ما را نابود می‌کنند باید خودمان فکری برای آن‌ها کنیم باید پدر و مادرها برای کودکان‌شان فکر تازه‌ای داشته باشند با مدرسه هیچ‌کسی به هیچ‌جایی نمی‌رسد فقط عمر است که حرام می‌گردد این درد را به که باید گفت؟! قال مقتدانا (ع): «إِذَا کُنْتَ فِی إِدْبَارٍ وَ الْمَوْتُ فِی إِقْبَالٍ، فَمَا أَسْرَعَ الْمُلْتَقَى» (نهج‌البلاغه، ح29) زمانى که به دنیا پشت کرده اى و مرگ به تو روى نموده، به هم رسیدن تو و مرگ چه سریع است. (ترجمه انصاریان) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظرات شما ^

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
انداختیم +	جمعه 98 اسفند 2 - 10:30 صبح
ما رأی خود را انداختیم به صندوق همان اول صبح پنج دقیقه به هشت سر صندوق بودیم اما رایانه متصل نشد نیم‌ساعتی طول کشید نیروها نیز آموزش کامل ندیده یادشان می‌رفت مهر بزنند یا انگشت تا 9 صبح طول کشید تا نوبت ما شد انتخابات به همین چیزهایش جذاب است اگر همه چیز منظم و دقیق باشد آدم به شک می‌افتد حس توهم توطئه یعنی همین بی‌نظمی‌هاست که خاصّ می‌کند دوست‌داشتنی آدم می‌فهمد که در کشور خودش است بین مردم خودش خودمان هستیم که رأی می‌گیریم سر صندوق می‌نشینیم سرباز از خودمان افسر نگهبان از خودمان منشی و مدیر و مسئول و نماینده فرماندار و شورای نگهبان و ناظر نامزدها همه‌شان همه خودمان هستیم همین مردم یک روز اگر همه چیز مهندسی‌شده و سر وقت بود نگران خواهم شد! :) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: عکس 362 - فرزند 535 - سیده مریم 281 - سید احمد 274 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظر دهید!

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
مشق ِ معنوی +	چهارشنبه 98 بهمن 30 - 9:17 عصر
معلم خوبی دارند خدا حفظش کند امروز که از مدرسه آمد این مشق‌ها را داشت: ایده خوبی‌ست تأثیرگذار خیلی جدّی گرفته بود بالاخره معلم گفته است مشقی که باید انجام دهد! قال مولانا (ع): «إِذَا وَصَلَتْ إِلَیْکُمْ أَطْرَافُ النِّعَمِ، فَلَا تُنَفِّرُوا أَقْصَاهَا بِقِلَّةِ الشُّکْرِ» (نهج‌البلاغه، ح13) زمانى که مقدمات نعمتها به شما رسید، نهایت آن را با کمى شکر از خود مرانید. (ترجمه انصاریان) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: فرزند 535 - مدرسه 36 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظرات شما ^

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
باورنکردنی +	شنبه 98 بهمن 26 - 10:0 صبح
از بچگی عاشق نقاشی نبود دیوانه لاک‌پشت‌های نینجا بود همان‌که وقتی شبکه پویا پخش می‌کرد چهار لاک‌پشت سبز عجیب و غریب ادای‌شان را در می‌آورد و مبارزه نمایشی می‌کرد بعدتر علاقه‌مند به مرد عنکبوتی وقتی مدرسه رفت و تصاویرش را دست همکلاسی‌هایش دید روی کیف‌هایشان روی دفاترشان و دِدپول شخصیت‌های کارتون‌های خارجی اکشن شخصیت‌های قهرمان و جنگاور همین باعث شد به سمت نقاشی برود تلاش کرد تصاویرشان را بکشد تصاویری که ما در خانه‌مان نداشتیم قهرمان‌هایی که در خانه ما جایی نداشتند هر روز می‌کشید هر روز نقاشی می‌کرد مرد عنکبوتی و دِدپول را بت‌من و ولورین را همه قهرمان‌هایی که نامشان را در مدرسه می‌شنید باورکردنی نیست برای من سخت بدون این‌که کلاسی رفته باشد بدون استاد نقاشی بدون راهنمایی چنین نقاشی‌هایی بکشد این نقاشی را همین چند روز پیش کشید: اسم این نوع نقاشی‌هایش را گذاشته «سه بعدی» وقتی سایه می‌زند می‌آید و می‌گوید: «نقاشی سه بُعدی کشیده‌ام» دفتر نقاشی را پر کرده صفحه خالی نمانده امروز آورده نشانم داده از تمام نقاشی‌های دفترش عکس گرفتم و یک دفتر نقاشی جدید به او دادم کلاس پنجم دبستان است صحبت کردم برای این‌که نقاشی را ادامه دهد گفتم می‌توانی یک گرافیست و طراح باشی بیشتر سمت هنر یا می‌توانی از این توانایی‌ات در طراحی‌های فنی‌تر استفاده کنی طراحی قطعات صنعتی مثلاً می‌توانی هنرت را در خدمت علم در آوری مثل داوینچی طراحی برای اختراع و ابداع هنر ِ خالی نباشد یعنی هنر بماهو هنر به تنهایی اگر به دانشی متصل نباشد به ایدئولوژی و هدفی کارآیی اندکی دارد آثار ناپایدارتری غرب این‌جاست جایی‌که قهرمان‌هایش است وقتی در مدرسه ما در کلاس‌های درس کودکان ما خزنده حضور دارد دلبری می‌کند برای کودکان امروز ما برای مسئولین آینده نظام ما همین‌ها هستند دیگر غرب‌گرا شوند چه می‌شود؟! قال مولانا علی (ع): «رَأْیُ الشَّیْخِ أَحَبُّ إِلَیَّ مِنْ جَلَدِ الْغُلَامِ» (نهج‌البلاغه، ح86) رأى و تدبیر پیر نزد من بهتر از چالاکى جوان است (ترجمه مکارم) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: فرزند 535 - سید مرتضی 271 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظرات شما ^

در صفحه نخست می‌خوانید: نامه مرحوم سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی به امام ره - موانع طراحی ساختار حکومت دینی 11 - داستان ِ بانکدار 6 - فلسفه حجاب -
لیست ِ جهیزیه +	شنبه 98 بهمن 19 - 6:0 صبح
هدیه‌ای رسید سرویس قابلمه تفلون نیازی نداشتم خب این شد که مریم را صدا کردم: - این جعبه مال ِ تو به عنوان جهیزیه یه جایی براش پیدا کن! و او پرسید: «چه چیزهایی جزو جهیزیه است؟» برق شادی را در چشمانش می‌شد دید توجهی تازه پیدا کرده «تهیه جهیزیه» بالاخره که یک روز باید آماده کنم چرا از امروز نه - ببین مریم! از این به بعد هر وقت بیرون می‌رویم برای خرید بخشی از جهیزیه تو را هم می‌خریم کم‌کم تا بعدتر فشار مالی کمتری داشته باشد برایش توضیح دادم حداقل چیزهایی که برای آغاز یک زندگی لازم است یک زندگی دو نفره تا بعد از عروسی تا مدتی ناگزیر به خرید و هزینه اضافی نباشند زوج جوان فهرستی آماده کردم در گوشی تلفن همراه چیزهایی که قرار است بخرم تا همیشه همراهم باشد فهرست‌های روی اینترنت را هم دیدم غیرمنطقی تجملاتی و تشریفاتی مسرفانه لیست ِ ما این شد به دور از اضافات: اجاق گاز یخچال فریزر اتو لباسشویی جاروبرقی مخلوط کن و آسیاب همزن - چرخ خیاطی قالیچه یا فرش - سرویس قابلمه - سرویس بشقاب - سرویس قاشق و چنگال - سرویس چاقو میوه خوری - رنده - سینی و دیس - ملاقه و کفگیر - کتری و قوری - نمک پاش - پارچ و لیوان - اسکاچ و سیم - پیش‌دستی - ماست‌خوری - چاقوی آشپزخانه - اسپنددودکن - در قوطی بازکن - آینه - سطل آشغال کوچک و بزرگ - سفره - کاسه پلاستیکی - شکر ریز - کبریت جا کره و پنیر کیسه زباله و فریزر تشت آشپزخانه همه کاره دستی آبکش پتو دو نفره تشک دو نفره دو بالش ملحفه رخت‌آویز بزرگ ظرف ادویه و نمک و فلفل میز اتو جالباسی پشت در لوازم آرایش میز توالت و آینه روی آن سشوار سرویس نعلبکی و استکان و قندان ساعت دیواری حوله حمام، آشپزخانه، توالت تشت حمام دمپایی توالت و حمام جاقاشقی و جاظرفی کاسه خورش خوری ماکارونی مواد شوینده و ظرفشویی شامپو و لیف برنج چای قند شکر نمک دستمال کاغذی و توالت نخود و لوبیا از آن روز گذشته هر دو سه هفته خریده‌ایم بخشی را و در گوشی همراه علامت زده چه ثمره بزرگی داشته! دختران جامعه ما برای پذیرش بهتر نقش خود باید آماده شوند باید به آن بیاندیشند و خود را برای مدیریت یک خانه آماده کنند و تهیه جهیزیه حتی به مقداری اندک وقتی استمرار پیدا می‌کند برای آن‌ها انگیزه می‌سازد انگیزه‌ای برای تلاش تلاش کنند تا آماده شوند از نظر روحی و ذهنی آمادگی برای زندگی مستقل وقتی هر هفته یک قطعه جدید از زندگی آینده خود می‌بینند خیلی تصادفی فهمیدم تأثیر روحی شگفت خرید روز به روز و اندک‌اندک جهیزیه! قال أمیرالمؤمنین (ع): «تَاللَّهِ لَوِ انْمَاثَتْ قُلُوبُکُمُ انْمِیَاثاً وَ سَالَتْ عُیُونُکُمْ مِنْ رَغْبَةٍ إِلَیْهِ أَوْ رَهْبَةٍ مِنْهُ دَماً ثُمَّ عُمِّرْتُمْ فِی الدُّنْیَا مَا الدُّنْیَا بَاقِیَةٌ، مَا جَزَتْ أَعْمَالُکُمْ عَنْکُمْ وَ لَوْ لَمْ تُبْقُوا شَیْئاً مِنْ جُهْدِکُمْ أَنْعُمَهُ عَلَیْکُمُ الْعِظَامَ وَ هُدَاهُ إِیَّاکُمْ لِلْإِیمَانِ» (نهج‌البلاغه، خ52) بخدا سوگند، اگر دل هاى شما از ترس آب شود، و از چشم هایتان با شدّت شوق به خدا، یا ترس از او، خون جارى گردد، و اگر تا پایان دنیا زنده باشید و تا آنجا که مى توانید در اطاعت از فرمان حق بکوشید، در برابر نعمت هاى بزرگ پروردگار، بخصوص نعمت ایمان، ناچیز است. (ترجمه دشتی) برچسب‌های مرتبط با این نوشته: فرزند 535 - خانواده 57 - سیده مریم 281 - << >>
نوشته شده توسط: سید مهدی موشَّح	نظرات شما ^

< << 11 12 13 14 15 >> >

شنبه 103 آذر 3

امروز: بازدید

دیروز: بازدید

کل: بازدید

برچسب‌های نوشته‌ها

فرزند عکس سیده مریم سید احمد سید مرتضی مباحثه اقتصاد آقامنیر آشپزی فرهنگ فلسفه خانواده کار مدرسه سفر سند آموزش هنر بازی روحانیت خواص فیلم فاصله طبقاتی دشمن ساخت انشا خودم خیاطی کتاب جوجه نهج‌البلاغه تاریخ فارسی ورزش طلاق

آشنایی

السلام علیک
یا أباعبداللهسید مهدی موشَّح
آینده را بسیار روشن می‌بینم. شور انقلابی عجیبی در جوانان این دوران احساس می‌کنم. دیدگاه‌های انتقادی نسل سوم را سازگار با تعالی مورد انتظار اسلام تصوّر می‌نمایم. به حضور خود در این عصر افتخار کرده و از این بابت به تمام گذشتگان خود فخر می‌فروشم!

فهرست

شناسنامه

نام: سید مهدی موشَّح
نام مستعار: موسوی
جنسیت: مرد
استان محل سکونت: قم
زبان: فارسی
سن: 44
تاریخ تولد: 14 بهمن 1358
تاریخ عضویت: 20/5/1383
وضعیت تاهل: طلاق
شغل: خانه‌کار (فریلنسر)
تحصیلات: کارشناسی ارشد
وزن: 125
قد: 182

آرشیو

بیشترین نظرات

بیشترین دانلود

طراح قالب

خودمآری! طراح این قالب خودم هستم... زمانی که گرافیک و Html و جاوااسکریپت‌های پارسی‌بلاگ را می‌نوشتم، این قالب را طراحی کردم و پیش‌فرض تمام وبلاگ‌های پارسی‌بلاگ قرار دادم.
البته استفاده از تصویر سرستون‌های تخته‌جمشید و نمایی از مسجد امام اصفهان و مجسمه فردوسی در لوگو به سفارش مدیر بود.

در سال 1383

تعداد بازدید